为进一步做好我院迎新工作，发挥班主任育人关键作用，提升班主任工作本领，8月25日上午，我院在1号楼311召开主题为“遇‘建’青春，攀撑未来”的2023级班主任迎新工作会议。学院党委书记王伟文、党委副书记李晓伟、2019级建筑学2班班主任谢超、2022级城乡规划（国土空间规划创新班）班主任符天蓝、2023级辅导员李佩璇和新生班主任参加会议。
王伟文书记向老师们积极承担班主任工作表示感谢。他表示，班主任是我院学生工作队伍、学生德育工作的重要力量，学院历来重视、关心班主任工作，并通过“五关”并举的方式建强班主任队伍，在选人关、培训关、使用关、示范关、考核关加强对班主任的培养。构建班主任“1+2+3”工作模式，班主任要紧紧抓住班风建设这项基础工作，重点做好学业指导和学生关心两项工作，通过进课堂、进宿舍、进操场三个阵地促进学生日常学习生活作风养成。他在会上指出了迎新工作和班级管理工作的重要性，并对班主任工作提出了四方面指导建议：一要保持对工作的激情，用心用情关心学生的学习生活；二要教会学生做人做事的道理，培养学生尊重他人、刻苦耐劳的品质；三要加强专业引导教育，使学生树立对专业的正确认识；四要讲究工作方法，注重点面结合开展工作，既要保证安全底线，也要做出成绩和亮点。
李晓伟副书记介绍了我院2023年本科招生基本情况与迎新工作相关安排，对迎新和入学教育期间，班主任要开展的十项工作进行了说明。
谢超老师结合自身班主任工作经历在会上进行分享交流。他认为，做好班主任工作，一是要加强学生的思想引领，提高学生政治素养。他所带的新生入学后通过组织参加红歌快闪、合唱比赛等活动进一步激发了学生的爱国情怀，并于2021-2022学年度获广东省五四红旗团支部荣誉。二是要加强学生的专业引导，激发学生创新学习热情。他作为指导老师与学生一起参与专业竞赛，并克服种种困难最终获得专业赛事一等奖。三是要深入学生的日常生活，了解学生所需所求。通过进专教、进宿舍等方式了解学生实际困惑，精准帮扶。
符天蓝老师分享了自己以问题为导向的工作方法：在学生个人发展方面，通过匿名问卷收集学生遇到的实际困惑，再通过开展主题班会、谈心谈话、专业资源推荐等方式解决学生在专业认识、职业发展、人际相处等方面的问题；在班级建设方面，通过与班长深入沟通、召开班委会等形式总结班级建设中存在的不足，有针对性地提出对策，提高班级凝聚力，树立良好的班风学风。
本次会议提高了新生班主任对于班主任工作重要性的认识，规范了新生班主任的工作要求和职责，明晰了新生班主任的工作任务与思路，为我院顺利高效落实好迎新工作安排和2023级的班级管理奠定了坚实基础。
