喜报:我院师生获第七届中国国际“互联网+”大赛铜奖 10月12-15日,第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在南昌大学成功举行。我院师生团队项目《筑觉学社——红色赋能乡村的强国使者》项目晋级全国总决赛,获得铜奖。本次获奖是学院在该赛事国家级奖项的重大突破,热烈祝贺获奖师生! 作品名称:《筑觉学社——红色赋能乡村的强国使者》 参赛学生:吴斯潼、何志贤、刘懿、祁卓颖、梁慧璇、严丽君、陈睿、林映威...
《院长午餐会》第五期:学院副院长何韶颖教授与学生相谈竞赛为了继续落实《关于开展学校“三全育人”综合改革试点工作的通知》要求,履行试点改革学院的建设任务,在建筑类专业“三全育人”的具体实践中做好“思创融合”、“专创融合”重点工作,9月29日12:30,建筑与城市规划学院在学生社区“筑享空间”举行第五期《院长午餐会》,学院副院长何韶颖教授与同学们以“干锅竞赛”为主题,从学生参与竞赛的角度出发,畅谈以赛促学...
我院师生参加2021凯德青少年建筑师大赛9月26日,学院党委书记钟兆明老师、建筑系叶建平老师、学院团委书记刘悦老师和学生代表一行,参加由中新广州知识城开发建设办公室、共青团黄浦区委员会、广州市黄埔区水务局共同主办的“城市共生 社区共建”2021凯德青少年建筑师暨中新广州知识城零碳公共空间营造大赛启动仪式。 学院党委书记钟兆明接受主办方“友好合作单位”授牌,学生代表接受任务书及参赛基金,标志着学院师生正式开...
党的“十八大”以来,围绕美丽中国和生态文明建设,中央提出了一系列生态发展战略,实施了一系列重大改革行动。为更好响应新时代自然资源管理的新需求,广东工业大学建筑与城市规划学院城乡生态规划与修复团队深入学习习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念精髓,积极探索新时代广东省自然资源发展格局,创新自然资源资产价值实现的理论和方法,通过资产规划对国土空间进行赋能增值,努力为广东推进自然资源高水平保护与...
为深入开展党史学习教育,进一步领悟习近平总书记“七一”重要讲话精神,我院师生党员于9月28日下午赴广州起义纪念馆进行参观学习,重温革命历史,坚定理想信念,传承红色精神。师生党员们参观了广州起义纪念馆北楼的“广州起义”基本陈列。陈列馆分风云突变、筹备起义、羊城风暴、红旗不倒等四部分,以历史实物、油画作品、光影视频等方式,向大家真实地展示了广州起义的筹备、爆发、战斗以及失败后继续抗争的全过程。广州起义...
9月14日下午,建筑与城市规划学院在1-311会议室召开纪律教育学习月活动动员会议,学院党委理论学习中心组全体成员、各党支部书记参加了会议。学院党委书记钟兆明传达了学校2021年纪律教育学习月活动动员大会精神及学校党委书记胡钦太和学校党委副书记、纪委书记、省监委驻校监察专员熊静在会上的讲话精神,并根据学校《广东工业大学2021年纪律教育学习月活动实施方案》,结合学院实际情况,对学院纪律教育学习月活动作了具体...
在第九届全国高校数字艺术设计大赛国赛中,建筑与城市规划学院共有2项作品获奖,其中一等奖1项,三等奖1项。热烈祝贺获奖师生团队!学院的师生团队在前期进行的省赛中也取得了不错的成绩,共有43项作品获奖,其中一等奖9项,二等奖20项,三等奖14项。全国高校数字艺术设计大赛(未来设计师NCDA大赛)是工业和信息化部人才交流中心主办的重要赛事,为艺术设计领域的高水平知名赛事,是大学生积极参与、具有广泛影响力的专业赛事...
9月18日上午,我院在图书馆8楼报告厅召开2021级新生班委培训会议,学院党委副书记李晓伟、2019级建筑学2班学生刘奕华和2021级全体班委参加会议,会议由学院2021级辅导员贾朝强主持。首先,2021级建筑类2班的班长梁又川同学对班委的分工进行了详细的介绍,并且给其他班级的班委讲述了这一个月以来的班长心得与经验;接下来刘奕华师兄向新生班委进行了学生工作的经验分享,阐述了班委要秉承着服务同学为己任为宗旨,并树立班级团...
9月8日上午,党委常委、副校长陈卓武在学生处、学院领导等陪同下来到东风路校区运动场看望慰问我院参训教官和学生。陈卓武副校长在军训场地观看我院参训学生的训练情况,与承训教官亲切交谈,听取教官关于军训组织情况的介绍,详细了解军训工作进展、日常管理等情况。他对承训教官科学施训和严格要求表示赞扬,对参训学生表现出来的良好精神风貌表示肯定;叮嘱要按照常态化疫情防控工作的要求,做好疫情防控以及后勤保障工作;...
桃李香,秋意浓。为表达对教师们的关怀和慰问,9月9日下午,我院在1-311会议室召开了以“感恩一路有您”为主题的教师节座谈会。我院党委书记钟兆明、院长蔡云楠、副院长江海燕、和老中青教师代表参加了座谈会。 会上,院长蔡云楠代表学院向全体教师致以节日的问候和崇高的敬意。他回顾了近年来学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧抓学校高水平大学建设发展机遇,落实立德树人根本任务,将教师的发展放在重...