以项目为基践教学之实，以实践为径育时代新人。广钢公园作为承载工业遗产活化与城市生态修复双重使命的标杆项目，其独特的“生境公园 + 工业遗址”模式极具示范价值。自参与广钢公园建设的工作以来，广东工业大学建筑与城市规划学院以该项目为实践载体，以三阶段实践铺就广钢重返生态之路。深度融入课程教学与科研探索，切实推动了产学研协同共进。从2019年至今的7年间，依托这一特色项目，学院师生团队通过项目实践、课程融入、创新创业大赛等环节实现成果转化，在多项专业竞赛中屡获佳绩，并发表多篇学术论文。

如今项目告一段落，由江海燕、陆剑、肖希老师带领，广工风景园林系研究生与本科生组成的宣传团队，推出 “项目总览、人才培养、科研成果” 三大主题系列推文，以此总结阶段工作、推广经验。

本篇为广钢公园系列的第二篇，文章将系统梳理并总结这一历程中学院在人才培养方面取得的丰硕成效。

自2019年以来，广钢公园凭借其独特的理念与创新设计，有力支撑了广东工业大学建筑与城市规划学院学子在科研探索与学科竞赛中屡获佳绩，实现了理论与实践的深度融合。

在学科竞赛方面，面向风景园林2018―2019届本科生，学院与广钢公园结合的学科竞赛获奖12项 ，包括全国艾景奖、园冶杯、数字艺术设计大赛、“筑梦湾区”大学生建筑及城市设计大赛及日本CADA概念艺术设计大赛。

在课程教学层面，面向风景园林专业2018—2019 届本科生，学院将广钢公园项目全面融入课程设计体系。学生从理论学习出发，经历方案构思、图纸绘制、模型构建等完整设计流程，最终将设计成果落地于公园实际场景中，实现了“理论 — 设计 ― 实践”全链条的教学转化。

在科研培养方面，针对建筑类专业2019—2025 届研究生，聚焦项目的前沿性与复杂性课题，推动研究生从工业景观、生态设计方法、相关技术研发起步，将科研成果与公园的实际建设需求相结合，通过参与项目的实地调研、技术论证与落地实施，构建起从应用需求到科技创新的闭环体系。

学院把课程教育和学科竞赛相结合，着力培养学生的学习能力、思维能力、行动能力，打造基础知识、实践能力、创新能力“三位一体”的培养体系，将广钢公园项目全面融入课程设计体系。学生从理论学习出发，经历方案构思、图纸绘制、模型构建等完整设计流程，最终将设计成果落地于公园实际场景中，实现了“理论—设计—实践”全链条的教学转化。

学院不止将课程教育与学科竞赛相结合，更将实际项目和毕业设计相结合。学院以课程为依托、以实际项目为内容，聚焦风景园林项目实操，将项目设计融入专业教育，重点弥合课本知识与实际设计之间的差距，强化合作学习，培养“会设计、能落地、懂需求”的实战型风景园林人才。

建筑与城市规划学院以广钢中央公园为核心实践载体，创新构建 “ 科研赋能、竞赛驱动 ” 双轮联动教学培养模式。学院将项目实际需求转化为教学与科研资源，推动理论教学与工程实践深度融合，在人才培养、科研转化、竞赛成果等方面均收获显著成效。未来，学院将持续深化 “ 科项融汇 ” 人才培养范式，以系统性优化课程体系与学科竞赛协同机制为抓手，着力建设层次化、递进式实践育人平台，打造富有岭南特色的风景园林人才培养高地。